Ministerium fĂĽr Gesundheit und Soziales des Landes Brandenburg
Aktuelles
Vielstimmig altern – Abschlussforum zum 9. Altersbericht
Das vierte und letzte Dialogforum der Reihe „Vielstimmig altern“ widmet sich der zentralen sozialen Herausforderungen des Alterns: Altersarmut und Einsamkeit. Diese Phänomene entstehen nicht isoliert, sondern verdichten sich aus den strukturellen Ungleichheiten, die bereits in den vorangegangenen Foren thematisiert wurden – von Ageismus ĂĽber ungleiche Gesundheitschancen bis hin zu vielfältigen Lebenslagen älterer Menschen ... WEITER LESEN »
Drittes Dialogforum zum 9. Altersbericht: Diversität des Alters – Alter(n) vielfältig gestalten
Im dritten Dialogforum wird am 7. Januar 2026 die Auseinandersetzung mit diversitätssensiblen sozialen, gesundheitlichen und pflegerischen Herausforderungen gesucht. Der 9. Altersbericht der Bundesregierung rĂĽckt Vielfältigkeit und Diversität in den Mittelpunkt ... WEITER LESEN »
Nächstes Dialogforum „Vielstimmig altern“ beleuchtet Gesundheit und Teilhabechancen
Am 3. Dezember findet von 10 bis 13 Uhr das nächste Dialogforum der Reihe „Vielstimmig altern“ statt. Dieses Mal stehen Gesundheit und gesellschaftliche Teilhabe älterer Menschen im Mittelpunkt – ein Schwerpunkt, den auch der 9. Altersbericht als zentrale Zukunftsaufgabe markiert ... WEITER LESEN »
Erstes Dialogforum „Vielstimmig altern“ gestartet
Am 5. November 2025 fand das erste Online-Dialogforum der Reihe „Vielstimmig altern“ statt. Die vierteilige Reihe widmet sich dem 9. Altersbericht der Bundesregierung „Alt werden in Deutschland – Vielfalt der Potenziale und Ungleichheit der Teilhabechancen“ und lädt zur gemeinsamen Reflexion und Diskussion seiner zentralen Themen ein ... WEITER LESEN »
Online-Forum „Ageismus – Altersbilder verändern, Teilhabe stärken“ am 5.11.2025
Alter ist Erfahrung, nicht Defizit – und doch begegnen uns im Alltag stereotype Vorstellungen ĂĽber ältere Menschen. In unserem Online-Forum diskutieren wir, wie Ageismus wirkt, wie wir ihm begegnen können und welche Chancen sich daraus fĂĽr Gesellschaft, Bildung und Zusammenleben ergeben ... WEITER LESEN »
